湖北家长呼吁政府关注大龄自闭症

　　自闭症儿童因常沉溺于自己的世界，被称为“来自星星的孩子”。1月12日，荆楚网记者采访十堰市一位自闭症儿童家长时了解到，当前湖北对自闭症儿童的救助政策较沿海发达地区稍显欠缺，对大龄自闭症患者的社会支持则出现“悬崖式”断层。

　　10年前，江梅有了一个可爱的儿子，一家人别提有多开心。万万没想到，孩子长到4岁时，却不会与人沟通，到医院一查，确诊得了自闭症。

　　自闭症起病于儿童早期，是一种以社会交往和沟通障碍、刻板行为及兴趣范围狭窄为主要特征的发育障碍，不少患者伴有明显精神发育迟滞、不同程度的智力障碍。2016年12月发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告Ⅱ》中数据显示，我国现有自闭症人数超过1000万，并以每年十几万的速度递增。

　　“我现在可以照顾他，但过些年我老了，我的孩子谁来照顾?”这是江梅等自闭症儿童家长的心声。数据显示，超过94%的家长非常忧虑孩子将来的生活、就业及安置问题。

　　据了解，在我国，目前自闭症干预和支持服务主要集中于患者的早期阶段。江梅说，湖北省针对自闭症儿童的康复训练仅限于0至6岁，而广东等沿海地区对自闭症儿童的康复训练可以到16岁。“希望湖北省能出台政策重视起大龄自闭症患者的社会支持。”江梅期盼着。

　　融合教育指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并在普通班学习的一种方式。江梅为了将孩子送进普校读书，付出了巨大的精力和时间，不得不每天在课堂上给孩子陪读。而不少自闭症儿童还不得不进入特殊学校就读。

　　江梅介绍，特殊孩子在普通学校随班就读有随班就读教育经费，随班经费是普通经费的十倍。但国家未出台此教育经费的使用细则，所以此经费没办法真正保障随班就读孩子受教育的相关权利。“我希望国家早日出台此经费的使用细则。也希望早日立法，从法律层面保障特殊孩子的受教育权。”江梅期待着。

　　“此外，做好安置与就业工作是对大龄自闭症人士最好的关爱。”江梅告诉记者，目前沿海地区的肯德基、麦当劳等外资企业会接收一部分心智障碍患者就业。康复效果好的自闭症患者，甚至具备一定的工作优势——比如对工作尽忠职守，对单纯性反复操作的工作不嫌烦等。“建议湖北省有关部门也能出台相关政策，解决自闭症人士安置与就业，期望社会各界共同努力，能为自闭症人士创造出相对美好的未来。”江梅呼吁。

您也可以通过手机版访问： 湖北家长呼吁政府关注大龄自闭症